Các chị đã có kinh nghiệm chữa bệnh Lao Hạch cho em hỏi nhờ với! gấp lắm ạ.mẹ em mới phát hiện bị lao hạch, nếu đi bv Lao thì phát thuốc miễn phí, nếu chữa BS tưnhân thì uống thuốc của Đức không phải tiêm, có BS thì nói 900K/ tháng tiền thuốc, trong 8 tháng ,có BS thì nói 1,2M / tháng tiền thuốc . Chi phí của các chị đã chữa như thế nào ạ?Em cảm ơn
Năm nay công nhận đỡ hẳn về khoản lo lắng xem con đến trường thế nào, ăn uống ra sao. Chỉ lo mỗi khoản tiền thôi, hic..hic.
Khoe các mợ cọp con nhà tôi hôm được 1 tuần đây:Bà nào đăng ký cô nào nào? :Smiling:
Hơn nữa, anh Đ cũng đã lớn và lại nhạy cảm (giống anh MK nhà mẹ Đậu đỏ) nên lại càng thành vấn đề hơn!
@all: Không thấy mẹ nào vào trao đổi về việc học hành của con thế nào nhỉ? Con nhà mình đến giờ vẫn chưa thực sự hoà nhập được với trường:Crying::Crying:. Mặc dù sáng, chiều, ở lớp con khá hoà đồng với các bạn và các cô nhưng cứ trước khi đi ngủ và sáng ngủ dậy toàn khủng bố mẹ rằng "Con chán lắm, con không thích đi học đâu". Làm thế nào bây giờ nhỉ?À, con tiến bộ hơn ở trường cũ là lúc bố đến đón con, con rất ngoan, khoanh tay vào chào bố và các cô, các bạn, chứ trước ko chịu khoanh tay đâu nhé:Rose::Rose::Rose:.
Tin đặc biệt: Theo thông tin mới nhất tôi vừa nhận được, HT đã tìm được lọ tiêu muối xịn, nắp xoắn kiểu mĩ (tức là mở phải có công nghệ à nha ) HT tạm thời k còn có nhu cầu tìm hiểu các loại tiêu muối muối tiêu nhà Hổ nữa (mặc dù trứng vịt lộn có thể vẫn thèm he he) đề nghị các nhà có tiêu có muối có thể thở nhè nhẹ được rồi HT nhắn các bà chuẩn bị tinh thần nhé (làm gì tôi không biết, vui lòng liên hệ trực tiếp). PS: Hình như HT dỗi vì các mợ ít vào nhà!?! Phải k HT ới ???(Nezumi)
@Me_Cun_bi: Ô, con gái bạn học cùng lớp con trai mình, con tên là gì vậy. Biết đâu, có khi lại là bạn thân của con trai ấy chứ.
1. Sự kiên trì!!! Từng cái hoạt động thí nghiệm tỉ mỉ yêu cầu trẻ con phải kiên trì. Gosh, trẻ con Việt Nam (và cả bố mẹ nữa, hehhe) cần nhất là sự kiên trì. (Mình có thể nói điều này sau bao nhiêu năm kinh nghiệm giáo dục, tiếp xúc với đầy đủ trẻ con và người lớn ở nhiều nước trên diện rộng và diện cá nhân). Và có lẽ, không phải Tiếng Anh, mà là sự kiên trì sẽ làm cho đứa trẻ thành công sau này.2. Đích cuối cùng của chúng ta là con cái chúng ta làm được gì với cuộc đời của chúng, chứ không phải là nói được nhiều Tiếng Anh thế nào...
Thấy con mình bảo có 6 - 7 bạn khối 1 được nhận phần thưởng trên sân khấu thôi gồm 5 bạn lớp 1A7, 1 bạn lớp 1A22 và 1 bạn lớp nào đó, không hiểu con gái có nhầm không.
Theo mình biết thì phác đồ điều trị bệnh lao hạch này muốn dứt điểm đều là tiêm hai tháng và uống 8 tháng (có thể sau đó còn phải uống thêm nếu bệnh nhân chưa tăng cân và vẫn còn nổi hạch). Tiền mua thuốc lao không đắt, chủ yếu là đắt ở thuốc bổ gan vì thuốc lao rất hại gan, nếu không cẩn thận, khỏi lao sẽ bị bệnh gan luôn. Thuốc lao phát miễn phí thì đều là thuốc Trung Quốc và VN, rất rất hại gan nên gia đình có điều kiện, bác sĩ đều khuyên nên mua thuốc lao của Đức. Kèm theo đó là bác sĩ kê các loại thuốc bổ gan khác. Nên tiền thuốc thì tùy theo tháng, những tháng đầu chắc chắn sẽ nhiều tiền hơn. Thêm nữa, điều trị bệnh này phải tiêm và uống thuốc vào một giờ nhất định thỉ khả năng khỏi và ít tái phát mới được bảo đảm.
Sao nỗi lo giống nhau thế nhỉ? :Crying: Cũng định kiếm 5% giảm học phí của nhà trường, nhưng nghĩ đến khoản tiền to, đang chùn bước.
Cô giáo lớp 1 lên cùng các con là tốt rồi. Lớp con mình cô giáo khác vì cô giáo cũ là trưởng khối 1. Con về bảo cô có vẻ hiền hơn một chút, chăc cu cậu quen trường quen lớp nên cảm thấy thế.
Các mẹ yên tâm, việc phân chia lớp chẳng hề có ý nghĩa gì ngoài việc đánh số thứ tự. Danh sách dự thi xếp theo A, B, C nên khi chia lớp sẽ phần đều ra các lớp, để lớp nào cũng có các bạn đủ vần A, B, C, cân đối số lượng học sinh nam, học sinh nữ.
Các cô khối 1 của trưởng đều nhiệt tình, có phương pháp và quan trọng là có cách ứng xử phù hợp với từng học sinh, theo đúng cá tính và sở thích.
Các mẹ có con có những đặc trưng nào nổi trội cần sự quan tâm của cô giáo, cứ trao đổi thẳng thắn. Ví dụ, cần con rèn ăn nhanh, con nhút nhát, con cần giảm cân... nói chung, sau một năm học của con, mình thấy, các cô uốn nắn được hết.
Mình đọc qua, chưa nhớ mẹ nào có con học 1A9, đó là lớp có cô giáo dạy con trai mình năm ngoái. Nói theo ngôn ngữ của trẻ con, khi nhận xét về cô giáo nhé: Tuyệt!
Sách tiếng Anh, trường dùng giáo trình Let's Go (third edition). Sách nhà trường mua là Let's Go 1A và 1B, nghĩa là gồm hai cuốn, dùng cho hai học kỳ, mỗi cuốn in chung phần giáo khoa và phần bài tập. Còn nếu bạn mua ở ngoài hiệu sách, loại chỉ ghi là Let's Go 1 (không có A hay B) thì là SGK dùng chung cho cả hai học kỳ, bạn phải mua thêm cuốn bài tập nữa. Theo mình, nên mua loại hai cuốn dùng cho hai học kỳ, vì con thường học và làm bài tập luôn. Nếu mua loại kia, con phải mang theo sách bài tập, đôi lúc con cũng quên, lại còn chẳng biết giở trang nào nữa.
Nhà tôi đăng ký cả hai cô, cho bà "sát hạch" nhá. :Rose::Rose::Rose: Nom cô chị ra dáng quá, cô em thì trộm vía ngàn lần - yêu thế. Thèm...:Laughing:
Chúc mừng nhà Bê và nhà Tý nhé! Các bà giỏi, giỏi lắm lăm, tôi thấy kém quá, hu hu.
Quả này phải đăng ký cho con giai làm rể nhà Tý đê. Các bà chen lấn xô đẩy ít thôi nhé, hì hì...
@Đốm Lì: Cám ơn mẹ Đốm vẫn nhớ tới mẹ con medaudo, hì hì. Chuyển trường cho con là cả một việc lớn, lớn hơn là chuyển cơ quan của bố mẹ nên tinh thần là cả nhà cùng cố gắng. Quán triệt tinh thần với tất cả từ ông bà, cô dì chú bác, nhớ người thân động viên thêm các con. Con (cháu) được học trường mới rồi à? Lại biết thêm cô giáo mới, bạn mới à? Lại được học môn học mới nữa cơ á? Ôi thích thế nhỉ? À, mà lại vẫn có cả bạn cũ cùng học ở trường mới à? Tuyệt quá! Hì hì, đại loại thế... Medaudo toàn phải nghĩ ra những câu như thế trong nhiều tình huống tương tự mà...
@all: Lâu lâu lắm medaudo với về nhà G.G đây, mặc dù vẫn đọc thông tin của Club thường xuyên nhưng bận quá. Hôm nào thời tiết tốt, mà chắc cũng phải ra giêng, Club G.G xưa và nay ọp ẹp để các con, các mẹ giao lưu nhé! Mẹ cháu hô to thế để các mẹ hưởng ứng nhá, hì hì.
Hôm trước có đọc được bên topic của G.G các mẹ nhắc đến tên mẹ con cháu, hì hì, nhưng bận quá, chẳng có thời gian để nói thêm. Ngày trước, lúc MK còn học mẫu giáo, medaudo cũng đã nghĩ chuyện chuyển trường cho con là việc "vạn bất đắc dĩ" với trẻ nhạy cảm thôi. Nhưng, qua mấy lần phải chuyển, từ mầm non lên lớp 1, từ lớp câu lạc bộ hè đến lớp chính thức, medaudo lại thấy chuyển trường cũng là một cơ hội tốt để con trải nghiệm và con tiến bộ hơn rất nhiều đấy.
Trường hợp của Đ, con đang cần được giải thích (có thông tin), có sự so sánh bằng hình ảnh và những cảm nhận cụ thể (có sự chia sẻ). Nhưng kể cả như thế rồi thì con cũng thử thách bố mẹ bằng những câu nói như thế là bình thường. Tất nhiên, làm mẹ của trẻ nhạy cảm phải chịu khó quan sát và suy nghĩ nhưng cũng cần tự tin (dựa trên những hiểu biết về tính cách của con), tuyệt đối không được để con thấy sự sốt ruột, lo lắng của mẹ về tình trạng của con. Chứ con mà nhìn thấy mẹ khóc, nghe các mẹ nói chuyện với nhau về việc các con khóc vì nhớ bạn thì ôi thôi, các con sẽ còn buồn mãi.
Có mấy cách đơn giản có thể áp dụng để con đỡ buồn hơn. Mẹ phải có câu chuyện của mẹ, và con biết những nhân vật trong câu chuyện đó. Ví dụ, mẹ và cô là bạn từ lúc học mẫu giáo, cấp 1. Nhưng sau đó, mẹ và cô không học cùng nhau nhưng như thế không có nghĩa không phải là bạn của nhau. Mà khi mẹ và cô học hai lớp, mẹ và cô còn có thêm bạn nữa. Và cũng có điều thú vị này mà mẹ tin là con chưa được biết. Nếu con và bạn cùng học một lớp, một trường, các con chỉ biết chuyện của một trường, một lớp. Nếu các con học ở hai trường khác nhau nhưng vẫn chơi với nhau. thì các con có thể kể cho nhau nghe chuyện ở mỗi trường....
Medaudo đã áp dụng chiêu này với MK khi con buồn vì nói con thích học trường G.G mãi mãi. Hì hì, con có bạn thân nhất là XV mà bạn ấy không học LQĐ. Dần dần, mỗi ngày con hiểu được cái gọi là logic cuộc sống đó, con sẽ chấp nhận được.
Tuy nhiên, với mỗi trẻ, có cách tư duy khác nhau nên mẹ phải lựa được cách nào phù hợp, đánh trúng tâm lý của con là con sẽ qua được những khó khăn.
Trường hợp của Đ, mẹ cũng đừng quá lo ngại. Con có tiến bộ trong ứng xử, chứng tỏ con có tiếp thu. Mẹ nên động viên con về điểm này. Con biết không, mẹ phát hiện ra con có sự thay đổi rất tốt. Trước đây, mẹ ao ước được nhìn thấy con khoanh tay chào (ví dụ thế...) nhưng con chưa bao giờ làm được điều đó. Thế mà bây giờ, vào trường mới mấy hôm, con đã làm được điều đó. Giờ thì mẹ ao ước.... (mẹ cháu tùy tình hình mà bơm nhá, mà phải bơm xịn ý... hì hì)... Khi con tiến bộ, mẹ lại ao ước tiếp. Những đưa trẻ nhạy cảm rất hay để ý đến sự buồn vui của bố mẹ, phải tận dụng yếu tố này để giúp con tự tin hơn.
Hôm trước có đọc được bên topic của G.G các mẹ nhắc đến tên mẹ con cháu, hì hì, nhưng bận quá, chẳng có thời gian để nói thêm. Ngày trước, lúc MK còn học mẫu giáo, medaudo cũng đã nghĩ chuyện chuyển trường cho con là việc "vạn bất đắc dĩ" với trẻ nhạy cảm thôi. Nhưng, qua mấy lần phải chuyển, từ mầm non lên lớp 1, từ lớp câu lạc bộ hè đến lớp chính thức, medaudo lại thấy chuyển trường cũng là một cơ hội tốt để con trải nghiệm và con tiến bộ hơn rất nhiều đấy.
Trường hợp của Đ, con đang cần được giải thích (có thông tin), có sự so sánh bằng hình ảnh và những cảm nhận cụ thể (có sự chia sẻ). Nhưng kể cả như thế rồi thì con cũng thử thách bố mẹ bằng những câu nói như thế là bình thường. Tất nhiên, làm mẹ của trẻ nhạy cảm phải chịu khó quan sát và suy nghĩ nhưng cũng cần tự tin (dựa trên những hiểu biết về tính cách của con), tuyệt đối không được để con thấy sự sốt ruột, lo lắng của mẹ về tình trạng của con. Chứ con mà nhìn thấy mẹ khóc, nghe các mẹ nói chuyện với nhau về việc các con khóc vì nhớ bạn thì ôi thôi, các con sẽ còn buồn mãi.
Có mấy cách đơn giản có thể áp dụng để con đỡ buồn hơn. Mẹ phải có câu chuyện của mẹ, và con biết những nhân vật trong câu chuyện đó. Ví dụ, mẹ và cô là bạn từ lúc học mẫu giáo, cấp 1. Nhưng sau đó, mẹ và cô không học cùng nhau nhưng như thế không có nghĩa không phải là bạn của nhau. Mà khi mẹ và cô học hai lớp, mẹ và cô còn có thêm bạn nữa. Và cũng có điều thú vị này mà mẹ tin là con chưa được biết. Nếu con và bạn cùng học một lớp, một trường, các con chỉ biết chuyện của một trường, một lớp. Nếu các con học ở hai trường khác nhau nhưng vẫn chơi với nhau. thì các con có thể kể cho nhau nghe chuyện ở mỗi trường....
Medaudo đã áp dụng chiêu này với MK khi con buồn vì nói con thích học trường G.G mãi mãi. Hì hì, con có bạn thân nhất là XV mà bạn ấy không học LQĐ. Dần dần, mỗi ngày con hiểu được cái gọi là logic cuộc sống đó, con sẽ chấp nhận được.
Tuy nhiên, với mỗi trẻ, có cách tư duy khác nhau nên mẹ phải lựa được cách nào phù hợp, đánh trúng tâm lý của con là con sẽ qua được những khó khăn.
Trường hợp của Đ, mẹ cũng đừng quá lo ngại. Con có tiến bộ trong ứng xử, chứng tỏ con có tiếp thu. Mẹ nên động viên con về điểm này. Con biết không, mẹ phát hiện ra con có sự thay đổi rất tốt. Trước đây, mẹ ao ước được nhìn thấy con khoanh tay chào (ví dụ thế...) nhưng con chưa bao giờ làm được điều đó. Thế mà bây giờ, vào trường mới mấy hôm, con đã làm được điều đó. Giờ thì mẹ ao ước.... (mẹ cháu tùy tình hình mà bơm nhá, mà phải bơm xịn ý... hì hì)... Khi con tiến bộ, mẹ lại ao ước tiếp. Những đưa trẻ nhạy cảm rất hay để ý đến sự buồn vui của bố mẹ, phải tận dụng yếu tố này để giúp con tự tin hơn.
Hê hê, hấp dẫn thế. Hội Hổ yên tâm chào đón năm Hổ nhá, :Laughing::Laughing:
Nhà cửa hiu hắt quá... Chúa Sơn lâm đâu hết rùi, chả thấy gầm... gừ gì cả. Sắp đón năm Canh Dần rùi, cùng... gầm lên....
Chúc các bà mãi trẻ, xinh, tiếng gầm ngày càng mê ly hơn nhá!:Rose::Rose::Rose:
Cứ thấy quen mà chịu chẳng nhớ ra. Hôm nay thì nhớ ra nick này rồi:Sad: Mẹ hỏi con gái xem hai tuần nay làm lớp trưởng thế nào nhé. Con trai kể là cô giáo bảo con hướng dẫn bạn KL làm lớp trưởng vì bạn ấy chưa mạnh dạn lắm. Con còn nói bạn KL là ngoan nhất trong số các bạn gái. Tên con gái thì nhớ nhưng nick của mẹ thì... Hì, cũng tại chẳng có mấy thời gian buôn bán trên WTT.:Crying:
@Me_Cun_bi: Ô, con gái bạn học cùng lớp con trai mình, con tên là gì vậy. Biết đâu, có khi lại là bạn thân của con trai ấy chứ.
Việc làm bài tập cuối tuần, con có mang bài dòng kẻ quá đậm về nhưng chỉ thấy con nhìn vào đó và viết vào vở tập chép (vở này cô giáo vẫn duy trì thường xuyên), chắc là cô giáo dặn rồi nên mẹ cháu cũng không hỏi kỹ nữa. Tối nào khi mẹ về thì con cũng đã làm bài tập xong rồi mà mẹ cháu thì relax, cái vụ tập viết chỉ để con tự xoay xở với cô giáo thôi.
Trước tiên là chia sẻ những tâm đắc của bác.
(Sao WTT của em chẳng chỉnh được màu chữ, kiểu chữ thế này, mất cả icon nữa).
Phần 1, em thấy còn có thể kể ra một số thứ nổi trội tương đương với sự kiên trì mà con có thể học được từ những thí nghiệm đó. Đó là logic nguyên nhân và kết quả. Nghe có vẻ phức tạp nhưng bản chất vấn đề đúng là như thế. Để các con nhận ra được kết quả của một thí nghiệm không tự nhiên từ "trên trời rơi xuống", các con cần được tự mình thực hiện thí nghiệm đó - nói xa hơn đó là sự trải nghiệm. Mở rộng hơn chút nữa, các con sẽ không chấp nhận khi bố mẹ chỉ vì muốn con không làm một việc gì đó mà nói rằng: Vì con là trẻ con. Những đứa trẻ ham hiểu biết, ưa khám phá, càng khó chấp nhận vì con chưa từng trải nghiệm tình huống đó.
Phần 2, từ câu này của bác có thể nói thêm rằng, bất cứ cho con học cái gì, bố mẹ cũng nên nghĩ đến việc con cái chúng ta sẽ làm được gì sau này từ việc học những môn học đó chứ không phải chỉ là giỏi môn đó như thế nào. Thế nên càng cần quan tâm đến niềm say mê của con. Con say mê môn học nào, hướng dẫn con từ môn học đó để học những điều cần cho cuộc sống. Trường hợp bạn N.N mà bác nhắc đến ở trên, đúng là bố mẹ đã thành công vì để con được theo niềm say mê (con sẽ được phát triển EQ), cho dù có thể kết quả môn học đó chưa thực sự cao.
5 bạn lớp 1A7 thì đúng rồi nhưng con không nhớ có thêm bao nhiêu bạn nữa. Phần thưởng là 5 cuốn vở và 1 cuốn Từ điển Anh - Việt bằng hình ảnh.
Nghe chúc bé Bông săn được nhiều tiêu, chợt nhớ ra cái vụ lọ muối tiêu của lamgiatrang, hình như vẫn chưa đến hồi kết hay sao ý nhỉ? Hay là kết ở đâu rùi.:Laughing::Laughing::Laughing:
Thông báo
Kính gửi: Ban phụ huynh học sinh các lớp
Khi có thông tin về dịch cúm A/H1N1, nhà trường đã làm đủ các biện pháp phòng tránh theo hướng dẫn của các cấp và đã có bốn thông báo qua trang web của trường, GVCN các lớp và bảng tin nhà trường về thông tin dịch cúm A/H1N1: Hiện trạng và các biện pháp trường đã làm để phòng tránh. Tuy nhiên dịch cúm A/H1N1 đã xảy ra trên địa bàn trường.
Nhận được thông tin từ phụ huynh học sinh có con bị nhiễm cúm A/H1N1 sau ngày nghỉ cuối tuần, trường đã báo kịp thời về Phòng GD&DDT, Trung tâm Y tế huyện Từ Liêm, GVCN lớp thông báo cho Ban PHHS và các con học sinh để phòng tránh.
Nhà trường đã thực hiện đầy đủ các biện pháp:
- Tuyên truyền phát hiện và phòng chống dịch thường xuyên trên hệ thống phát thanh của trường.
- Phun thuốc khử khuẩn toàn bộ các phong học, phòng làm việc, nhà ăn, nhà bếp, khu vệ sinh, xe ô tô… lần thứ 3 (riêng lớp có học sinh bị nhiễm cúm được khử trùng 3 lần/tuần).
- Luôn vệ sinh sạch sẽ ở mọi chỗ trong khu vực trường.
- Có phòng cách ly và khám nếu có dấu hiệu nghi nhiễm cúm sau đó báo cho phụ huynh đón con đi khám bác sĩ.
- Chuẩn bị đầy đủ cơ số thuốc theo quy định của Trung tâm y tế.
- Trang bị cho mỗi lớp một cặp nhiệt độ để theo dõi thân nhiệt cho các con.
- Nhúng nước chín toàn bộ khay, thìa ăn trước khi ăn.
- Tách phòng ăn riêng cho lớp có học sinh bị nhiễm cúm.
- Nhắc nhở các con vệ sinh cá nhân thường xuyên.
- Hàng tuần giặt vỏ gối, phơi ruột gối, chăn chiếu, chuẩn bị đầy dủ xà phòng rửa tay cho các con.
- Yêu cầu GVCN thông báo cho PHHS và BGH về tình hình sức khỏe của học sinh, đặc biệt những học sinh có biểu hiện mệt mỏi.
- Kiểm tra sĩ số hàng ngày để phát hiện thêm trường hợp nhiễm cúm mới.
Trên các phương tiện thông tin đại chúng, dịch cúm hiện nay còn diễn biến phức tạp, Trường TH Lê Quý Đôn cho đến 10g ngày 23-9-2009 có thêm 5 học sinh ở lớp 1A9, 1A19, 4A6 bị nhiễm cúm, có 2 học sinh khỏi bệnh được ra viện và gia đình vẫn đang tiếp tục theo dõi. Trước tình hình đó, nhà trường đề nghị Ban PHHS kết hợp thường xuyên với phụ huynh và GVCN để nắm bắt thông tin dịch cúm của lớp, đồng thời có kế hoạch chăm sóc sức khỏe cho các con bằng cách:
- Phòng ngừa, phát hiện bệnh sớm, không quá hoang mang, lo lắng.
- Nhắc nhở các con đeo khẩu trang, nhỏ mắt, mũi bằng nước muối và giữ vệ sinh thường xuyên.
- Bổ sung vitamin để tăng cường sức đề kháng cho con.
- Thường xuyên kiểm tra sức khỏe cho con, nếu có biểu hiện nghi cúm thì cho con nghỉ học, đi khám bác sĩ và báo cho GVCN biết.
- Chuẩn bị bình nước uống cho con mang theo đến lớp mỗi ngày.
- Hạn chế cho con đi chơi ở những nơi công cộng.
Trong tình hình dịch cúm diễn biến phức tạp như hiện nay, nhà trường kính mong các bậc PHHS đặc biệt những PHHS tham gia công tác trong ngành y tế giúp đỡ nhà trường thêm về biện pháp phòng tránh dịch tốt hơn để hạn chế dịch lây lan trong trường học và cộng đồng.
Nếu con hứng thú với môn toán, các mẹ nên mua thêm cuốn Bài tập toán cuối tuần của NXB Giáo dục, nhiều bài toán gợi tính sáng tạo lắm.