Cần thay đổi cách đánh giá học sinh, giáo viên
Trước thực trạng này, Tiến sĩ Vũ Thu Hương cho rằng phải nhanh chóng thay đổi cách đánh giá học sinh, giáo viên.
Bà Hương cho biết: “Ở một số quốc gia, người ta đánh giá giáo viên thông qua chất lượng của học sinh. Ban thanh tra sẽ gọi 5-7 học sinh lên phòng riêng để kiểm tra. Từ đó đánh giá giáo viên đó làm việc tốt hay kém. Còn ở Việt Nam, đánh giá giáo viên dựa vào số lượng học sinh giỏi, khá nên dẫn đến tình trạng như hiện nay”.
Vị tiến sĩ cho rằng nên đánh giá học sinh dựa vào quá trình hoạt động chứ không phải điểm số của một bài kiểm tra. Với bậc tiểu học, chúng ta chỉ cần đánh giá học sinh đã hoàn tất công việc, có tiến bộ hay không.
Như vậy, các cha mẹ cũng đỡ bị căng thẳng về việc con xếp loại giỏi hay tiên tiến, cô giáo cũng không bị áp lực về thành tích. Các em học sinh sẽ giữ được tuổi thơ vui tươi và lòng yêu thích đến trường và công việc học tập.
Bà còn chia sẻ vui: “Tại sao chúng ta không đánh giá giáo viên bằng tỷ lệ cận thị và gù lưng của trẻ nhỏ? Khi đó, nếu các cô làm cho số học sinh lớp mình tỷ lệ cận thấp nhất, học sinh nhanh nhẹn hoạt bát sẽ được xếp loại cao”.