Thông tin theo kinh nghiệm dạy bọn trẻ của mình thôi nhé: - SGK là căn bản, ngắn gọn của chương trình khung rồi nên không bản nhiều mà quan trọng là giải thích cho đúng bản chất toán học. Nên tìm hiểu kỹ khi giải thích về khía cạnh chuyên môn và tâm lý, khả năng tiếp thu của trẻ để có ví dụ hợp lý nhất - Nếu mở rộng hơn một chút và giúp trẻ con dễ tiếp cận toán đố sau này thì tham khảo sách của Tg Nguyễn Tường Khôi. Mình thấy phù hợp chung cho trình độ khá/ giỏi. - Nếu đứa trẻ có trí tuệ tốt, nhạy bén, thích khám phá thì có sách Tg Nguyễn Áng. Theo như theo dõi đề thi HS Giỏi và kích thích tố chất tư duy trí tuệ thì sách của Tg Nguyễn Áng và Lê Đức Tấn rất tốt => Theo mình thấy trong 3 lớp 1-2-3 như thế là vừa học vừa chơi, vừa rèn luyện trí tuệ rồi. Riêng những em muốn cọ xát và làm nền tảng cho việc " tiếp chưởng " cho các kỳ thi như APMOPS hay AMS 2, Trần Đại Nghĩa 2 thì tranh thủ hè " cày " thêm sách của Tg Phạm Văn Công. Vì con, cháu, em đông mà trình độ đủ kiểu nên phải tìm hiểu các mức độ khác nhau để bọn trẻ " tiếp cận " toán một cách nhanh nhất. Có một điều lưu ý trẻ con chưa hình dung nhiều giữa số ( 0,1,2,3,...) với các thứ trong cuộc sống ( đồ vật, ngày, thứ,..). Các con số hơn kém bao nhiêu, so sánh, quan hệ phép toán với con số thì sinh ra số mới, nhận diện quy luật có tính lặp trong cấu trúc số, phép toán...Nếu 1 người bắt đầu vào ĐH tiếp cận khái niệm toán học mới như vành, trường, không gian vecto,..khó khăn, trầy trật thế nào thì hãy thông cảm và giúp những đứa trẻ bắt đầu " tiếp cận " Toán như thế. Mình học chuyên nghành Toán và muốn giúp phát triển toán học VN.. Bố mẹ nào quan tâm tới PP Giảng ( còn PP Giải thì nhiều trong nhà sách có thể mua ngoài đó cũng ổn ) thì post lên cho mọi người chia sẻ. Minh sẽ tham gia để mỗi người lựa chọn kiểu nào phù hợp với con mình nhất thì giảng theo lối đó cho con.