Maria Montessori đã từng nói: “Công việc của đứa trẻ là tạo ra tương lai của chính mình.”


Phương pháp dạy Montessori được sáng tạo bởi Maria Montessori, nhà giáo dục mầm non nổi tiếng thế giới tại Ý. Với môn học theo cách này, trong môi trường cuộc sống, các em không ngừng khám phá và hình thành tính cách của bản thân, nhằm trau dồi tinh thần học tập, tìm tòi có ý thức và tích cực của trẻ.


Trí thông minh bẩm sinh của trẻ chính là năng lượng thúc đẩy sự phát triển của bản thân. Tuy nhiên, các em không thể hoàn thành nhiệm vụ phát triển bản thân nếu các em không thực hiện các hoạt động thể dục, tìm tòi và khám phá có mục đích trong một môi trường đã được chuẩn bị sẵn sàng.


Khối, Trẻ Em, Đồ Chơi, Giáo Dục


Trong một bầu không khí học tập với phương pháp Montessori - “tự do có giới hạn” như vậy, trẻ em có thể phát triển các phẩm chất tự giác


Trong môi trường Montessori, đồ dùng dạy học được chia thành 5 lĩnh vực: hàng ngày, giác quan, toán học, ngôn ngữ và văn hóa, tương ứng với sự phát triển của khả năng phối hợp vận động, trí thông minh, khả năng toán học, khả năng ngôn ngữ, hiểu biết và nhận thức văn hóa của trẻ.


Vai trò của đồ dùng dạy học là đóng vai trò “kích thích” trẻ. Chỉ bằng cách cho trẻ "kích thích" đủ vào đúng thời điểm, sự phát triển của trẻ mới có thể được hỗ trợ ở mức độ cao nhất.


Trong môi trường gia đình, cha mẹ là “người trợ giảng” quan trọng nhất đối với con cái.