Bệnh thành tích- Thực trạng đáng lo ngại trong giáo dục

Thực trạng hiện nay, đa số mọi người đều nghĩ rằng thành công của việc học là có được một tấm bằng, được một danh hiệu học sinh giỏi, học sinh xuất sắc.. Vì thế mà thành tích lại được coi là thước đo trình độ trên mọi lĩnh vực về học tập, sự nghiệp, cuộc sống. Lẽ đó mà có rất nhiều những bậc phụ huynh cha mẹ đang cuống cuồng chạy theo những thành tích để con mình được người ta ngưỡng mộ, kính nể

Bệnh thành tích là chạy theo những bằng cấp, đánh bóng cho vẻ bề ngoài để được người khác tuyên dương, đạt được thành tích đánh nể trong xã hội nhưng thực chất lại không đạt được so với những gì mà bề ngoài thực hiện được. Bề ngoài thì vô cùng bóng bẩy hòa nhoáng nhưng thực chất lại xuống cấp tệ hại.

Khi được hỏi về những kiến thức cơ bản về những gì mình đang học thì đa phần những em học sinh lại lơ ngơ, không biết câu trả lời. Hoặc mọi năm khi đến đợt tuyển sinh vào 10, tốt nghiệp THPT hay các cuộc thi hsg lại đẫy rẫy những việc gian lận như mua đề, sửa điểm,.. Vậy thì công bằng ở đâu cho những học sinh có năng lực thực sự, có công bằng khi nhiều học sinh phải thức đêm thức hôm trong khi những học sinh kia chỉ cần đổ tiền ra lại có được thành tích đáng mơ ước không khi những người làm trong ngành giáo dục lại tiếp tay cho những việc làm sai trái này ?

Vậy nguyên nhân từ đâu mà lại xuất hiện bệnh thành tích, gian lận trong thi cử này.

1. Áp lực trường chuyên lớp chọn

Cha mẹ nào lại không muốn cho con có một môi trường tốt để học tập vì lẽ đó mà rất nhiều phụ huynh đã chạy trường cho con, chạy lớp cho con, hoặc bắt ép con học trong vô thức, học mà chả biết mình đang học cái gì .

2. Háo danh

Còn phía giáo viên thì luôn muốn lớp muốn trường mình đạt trường chuẩn trường top mà đã lén lút cung cấp tài liệu thi cho các em học sinh để đạt thành tích. Biến các em học sinh của mình chả khác gì là một con gà công nghiệp kém chất lượng

3. Thói ghen ăn tức ở

Thấy con người ta đạt được bằng này bằng nọ, học được trường chuyên là ta lại cứ muốn con mình phải hơn, rồi dồn nhét bắt con làm theo. Trường này thì thấy trường kia trong top cũng lật đật tìm mọi cách để mình cũng được.

Vậy làm cách nào để ta có thể khắc phụ được tình trạng này

1. Không đưa ra các tiêu chí vô lý, không quá chú trọng đến những việc như lớp này trường kia bao nhiêu học sinh giỏi, học sinh yếu

2. Áp dụng việc học bằng những tiết thực hành lấy điểm trực tiếp thay vì học vẹt rồi chép lại vào giấy lấy điểm 10

3. Giảm bớt chương trình lại, không tạo áp lực đến phụ huynh và học sinh

4. Xử nghiêm những hành vi gian lận, chạy theo thành tích

5. Bản thân học sinh hiểu những gì mình học, tránh học vẹt, không giấu “dốt”